本次活动得到了清华MBA同学以及校外创新领域的感兴趣人士积极响应和参与，腾讯会议以及直播间在线参与本次分享活动的人数共计360余人。

《创造未来——激发你的颠覆性思维》是一本探讨如何激发创新思维、应对变革以及把握未来趋势的创新与创业管理畅销书。本书由全球知名的创新管理专家、企业创新布道者与演说家杰里米·古奇以他创办的趋势预测网站“趋势猎人”（Trend hunter）及近千家企业创新咨询经验为基础，总结出一套经过市场验证的企业创新及其管理框架模型。本书刚刚获评新智囊2024年度10大经管好书TOP4！   

许老师深入浅出的向大家介绍了这本书的核心思想和内容概要，激发了大家进一步深度阅读这本好书的兴趣。以下是许老师分享内容的一些摘录总结，希望带给大家启发。

• 创新本质与人类社会发展

许老师探讨了创新在驱动人类文明与经济社会演化过程中的作用，以及科学、技术与经济的本质以及这三者之间的关系。首先，新技术的产生并非完全由人类决定，而是源于自然演化的结果。换言之，“技术的本质绝不是技术的，它是一种看见自然的方式，是让所有本质上的东西自我揭示，成为人类可以加以利用的潜在资源。”（海德格尔）其次，经济是技术的表达，新经济不断创造新的组合，发现新的可能性。

• 创新加速与人类落后的悖论

许老师讨论了创新加速与人类落后的悖论。随着技术创新的不断加速，生产力达到了前所未有的水平，但中产收入在减少，工作机会也在减少。与此同时，人工智能在知识理解、生产与创造上正全面超越了人类。这是因为技术进步太快，而人类的技能和知识更新跟不上。为了解决这一问题，需要引导人们进行深度思考和探索式的学习。比如，通过阅读这本书，我们需要思考：如何创新？如何养成颠覆性思维模式与习惯？已有的经验和模式在多大程度上依然有用？虽然“创造未来”听上去是一个很宏观的话题，但是当我们翻开这本书看到每一个具体问题的时候，我们会被拉回现实，联想到每天所面对的场景。

• 激发创新思维与变革文化

许老师介绍了书中提到了五个方面来打造创新管理体系，包括激发创新与变革思维与文化，助力新产品&新服务机会识别，助力员工和组织创新能力提升，用高效洞察帮助企业节约人财物，以及加速创新项目开发与落地实施。通过阅读书中的案例，如谷歌、可口可乐、沃尔玛等企业，可以更好地理解如何在企业中激发员工的创新思维，以及如何将变革文化融入企业发展。许老师还讲述了迪斯尼、雅诗兰黛、阿迪达斯等企业如何通过创新工作坊等形式，洞察消费者需求和市场趋势，从而开发出引领消费潮流的新产品。

• 企业创新与趋势洞察

许老师还以“趋势猎人”网站上的这幅图开篇，讲到了书中所提及的六大创新模式和18大市场与消费趋势，以帮助企业在人工智能时代预测和创造新未来：企业需要像狩猎者一样充满警觉，去寻找市场机会，洞察消费者行为，走进消费人群，等等。

• 创造未来框架

此外，许老师详细介绍了创造未来的框架。首先，要有变革能力，这是决定企业生死存亡的能力。其次，要有猎取机会的能力。然后，要适应性创新，这是现在企业最安全的一种创新方式，尤其适合现有的大型集团企业。最后，要让创新得到最大程度的传播，实现病毒式传播。

• 创新文化框架五要素

关于打造创新文化，书中提出了五个关键要素：紧迫性、失败、顾客至上、主动颠覆和视角。紧迫性是创新文化的核心。许老师通过史密斯·科罗纳公司的兴衰历程生动的讲述了颠覆式创新对企业的影响。

• 颠覆式创新的三步走流程

许老师介绍了颠覆式创新的三步走流程：进入大公司忽略的市场、颠覆者日益强大、大公司日渐式微，大公司遇到天花板、意外出局。许老师结合大量的案例指出：越是在宏观经济形势困难的时候，企业越是需要颠覆式创新思维与举措。

• 路径依赖的7大陷阱

许老师讲述了创新与创业管理过程中要深刻洞察“人脑”“人心”“人性”的本质，以及超越路径依赖对创新的束缚。创新往往是微妙的机会，但却常常被忽视。许老师通过iPod音乐播放器的案例说明，在市场成功之前，创意可能会经历多次拒绝和困难。机会对不同的人可能意味着不同的价值——微不足道抑或妙不可言。为了避免路径依赖的陷阱，需要抓住微妙的机会，避免线性思维。

• 脑科学在创新中的应用

许老师讲述了脑科学在信息科学和生命科学中的重要性，进而提到如何通过管理方法释放员工的创意。许老师提到了神经可塑性，即环境对大脑的影响，以及如何通过环境塑造来提高人的创意与创造能力。每一个人都是一个创意工厂，每个大脑都是一个创意工厂。每一个组织就是有无数个创意工厂组成的。作为管理者，应当最大程度上去释放员工的创意，利用好这样一个创意工厂。

• 别让猴子阻碍变革与创新

最后，许老师提到，因循守旧是创新最大的敌人。许老师通过脑科学方面的一个实验说明：人类向文明进步很难，向野蛮退化却很容易。我们希望一个创新的明天，就需要身处创新的环境，和具有创新思想的人在一起。许老师鼓励大家多实践、多观察、多阅读、多思考，毕竟大脑的创造力或创意的来源取决于我们在多大程度上和多大范围内与不同的环境、不同思想的人的连接与互动。

本次分享活动圆满结束，大家纷纷对许老师表示感谢，感谢许老师的精彩分享，带给大家很多启发和思考。

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