每逢课间休息，同学们常聚在教室门口谈天说地，而近来在2013级P2班的课间，这种现象却消失了。取而代之是从教室里传来同学的演讲声，还有阵阵掌声，以及掌声过后的欢笑与赞美声——这就是P2班最新推出的学习法——课间十分钟，展现自我，分享更多！ 走进清华，对于抱负不凡的MBA学子，无异于打开了通往成功的又一扇门。在历经入学前后的种种兴奋，尤其在学习了《管理经济学》后，我们开始冷静地思索，如何让学习的效用最大化？为此，我们总结出了MBA的六学：（1）在课堂上学；（2）向教授学；（3）向同学学；（4）在实践中学；（5）向校友学；（6）向名流学。思路梳理清楚后，我们便开始行动，在此向大家分享第3项——我们是如何向同学学习的。
如何“效用最大化”地向身边的同学学习？私下交流一方面不够尽兴，另一方面也难抵时光匆匆——未能交流一圈，一个学期即将临近尾声。为此，班委会组织全班进行了研讨，并精心创办了“课间十分钟，展现自我，分享更多！”活动，即每次课课间都有一位同学来介绍自己所在的行业、公司、职业、专业，或者分享人生阅历、创业感悟、读书心得、经验趣闻等。从清华教学日历第十周开始，每周都有三位同学做分享（分别在周五晚课间、周六上午课间、周六下午课间，每次10分钟），效果出乎意料地好——同学们大开眼界，教授们也频频点头。的确，MBA学子皆携丰富的经验而来，何不敞开心怀，一展风采？
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