2013年12月6日，清华大学经济管理学院MBA国际项目、全日制项目和在职项目的学生与钱颖一院长相聚在“院长下午茶”活动，活动分为中英文两个场次，分别于下午和晚上在舜德楼116室举行。钱颖一院长与MBA学生们就他们关心的话题进行了深入交流和探讨。
钱颖一院长参加活动
钱颖一院长认真聆听了来自2012级和2013级MBA同学的自我介绍。他说，这么多拥有综合背景的同学加入清华MBA项目，必将促进同学们的共同进步和互相学习。随后，他回顾了自己年轻时求学的经历和感悟，向各位同学介绍了自己读书期间感兴趣的书籍和接触过的师生、朋友。
钱颖一院长与IMBA项目学生座谈
2013级的MBA新生也纷纷表示，虽然各自过往学历背景、职业背景不同，但开学三个月以来，通过新生入学导向活动、课上讨论、小组学习等多种形式加深了彼此了解，也感谢各位授课老师的辛勤付出，使得自己对于系统化的工作方法、科学的管理方式及未来个人职业发展方向等问题有了更多思考。国际MBA项目的同学还向钱颖一院长表达了对于清华MBA教育中心的诚挚感谢，他们对于MBA中心提供的各项课程学习、校内生活以及课内外活动的支持与帮助感到十分满意。
IMBA项目学生表达感悟
钱颖一院长向同学们征集了最受欢迎的课堂形式的意见，钱小军教授的管理沟通课被同学们评价为课堂氛围最活跃、课堂内容最详实、学生参与度最高的一门课程，还有同学如此评价：“专业知识只能使你进入工作岗位，而从普通员工升到经理，再往上晋升，真的靠情商、价值观和人际沟通能力。” 钱小军教授称自己：“教的是‘软’学问，但我却认为这些才是给予我们现代人以精神支撑和道德指向的真理。”
对于新生班级的同学代表反映“硬”课普遍难度偏高的问题，钱颖一院长表示，这类硬课要求相当程度的数学、经济学、会计学、统计学的专业知识背景，而同学之间存在较大的本科背景差异。这种差异性必然导致有些同学会觉得这类课程过于偏重基础，而有些则听得一头雾水。因而，目前学院正在着手相关改革，充分利用“在线课堂”网络平台：请同学在选修课程前，先在网络平台上对自身背景知识水平进行测试，根据测试结果选择自己所能接受的课程难度和课时。比如，一位经济学出身的MBA同学，可能已完全掌握管理经济学基础知识，所以可以选择难度等级高、课时数相对较少的课程进行修读。同时，钱颖一院长还提到，像“数据、模型与决策”这样的统计学课程，学会其计算技巧和方法并非最重要，而学院希望MBA同学掌握的是其中的统计思维、科学方法和运筹思路，这才是在未来工作中真正有用的。
同学们提出想法建议
另有全日制班新生反映案例阅读量大，无暇深入探究，还容易混淆案例背景和内容。钱颖一院长回应说：“与哈佛商学院的MBA教学安排相比，我们给MBA同学的案例阅读量还是比较少的，目前流行的‘极限教学’方式，强调学生在极短时间快速熟悉新案例、新知识，这在未来职场中无疑将使MBA同学受益无穷。”因此，钱颖一院长建议MBA同学精益求精，锐意进取，挑战自我，提升案例学习的效率和效果。
钱颖一院长与全日制和在职班学生合影
最后，钱颖一院长希望同学们不仅要遵循清华校风“行胜于言”，也要能达到“好言”。对于这两个看似相互矛盾的要求，钱颖一院长向同学们解释：“‘行胜于言’是针对只言不行的风气来说的，而“好言”则是要求大家将自己的想法、观点大胆地与别人进行交流和思维碰撞。”钱颖一院长寄语各位MBA同学：作为清华学子，既要能干，也要善言。
