结束了有趣又烧脑的《数据、决策与建模》课后，清华经管2024 P3班的同学们在清华西体育馆开始了他们的第一次校内团建——旱地冰壶。这项由传统冰壶演变而来的运动，破除了场地限制，上手很快，同学们积极投身其中，参与度极高。通过旱地冰壶比赛，24P3 班同学在体育竞技中锻炼了团队协作能力与战略思维。

6月2日下午两点半，清华西体育馆，这所有着近百年历史的古典场馆，又一次迎来了它的新学生。24P3班44名同学鱼贯而入，班主管张荆英老师与拓展教练团队已在此等候多时。“清杉二四，筑梦芳华”，随着嘹亮的口号声响彻整个前馆，比赛正式拉开帷幕。

赛前破冰

破冰之所以叫破冰，是因为人与人之间有着“厚厚的冰层”存在，需要在团队中熔炼，打破陌生人之间的隔阂。而对于本就已经线下开展过两次大聚会的 P3 学子来说，“藩篱”本身就不存在。

那些原本略显尴尬的“捏肩”、“揉背”、“按摩”动作，同学们执行起来游刃有余，谈笑间，完成了“活动筋骨”的任务。而下一个破冰活动“进化论”，让“老熟人”们互相“痛下杀手”——用猜拳胜负来决定是否进化。

伴随着 41 名同学进化成“凤凰”，还有 3 名同学永远地留在了“鸡蛋”状态。这 3 名同学田丹、杨扬、李双宏，用丰富又灵活的肢体动作，为大家奉献了“战斗鸡”的精彩表演，逗得大家前仰后合，纷纷拍手鼓掌。

破冰活动结束后，在拓展教练的引导下，44名同学被分为“中国”、“苏格兰”、“沙特”和“挪威”四支队伍。两两一组，捉对厮杀。

激烈角逐

24P3班以最少的班级人数，获得了这一届新生拓展赛冠军与殿军，那就注定着在竞技项目上的“奋力拼搏，敢为人先”，本次冰壶比赛不可谓不激烈。

眉头紧锁，俯身，单膝跪地，将壶掷出。每一位同学几乎复刻着教练教授的标准姿势，进行着热身练习，想要在接下来的比赛中大显身手。也有站在一旁思考的“战略性选手”，到底是精准打击——进入红心得分，还是大力投掷——破坏对手的有效得分，这是需要根据局势来计算判断的。

“先得分，再防守，最后一击大力出奇迹”，这是四支参赛队伍不约而同使用的策略。大家压低身体，单膝跪地，稳稳将冰壶掷出。冰壶滑行、碰撞后，“漂亮”“好球”欢呼、击掌此起彼伏。

“他们没得分，（把壶）送到这里（红线处）就行”，“就打这儿，一石二鸟，把这两个（壶）都撞出去”，在比赛不同阶段，指挥官们给出了不同的打法。在投掷手屏气凝神之后，或成功或失误，得到的都是不遗余力的“称赞”或毫无责怪的“安慰”。这是四支彼此信任的团队。

经过一系列精彩的角逐，由张云雷同学带领的“挪威”队在最后关头实现了翻盘，最终荣获冠军。而胜负手，就在张云雷的最后一掷——一力降十会，将原本处于得分区的两支红壶撞出边界，自己的黄壶，稳稳地落在红心附近。“这是绝杀，你要亲眼看到那个画面，才知道有多么精彩。”赛后，云雷仍然难掩兴奋。

“苏格兰”队屈居亚军。“中国”队和“沙特”队分列三、四名。

展望未来

有荣誉，就有遗憾，所有同学在活动结束后仍兴致勃勃，“没想到冰壶这么好玩”，离开场馆时，大家均带着一丝不舍，相约着组织下一次活动。

比赛不仅为同学们带来了欢乐，更重要的是，它也考验着同学们在团队协作、策略规划、分析判断和压力管理等方面的能力。此次拓展活动不仅是一场体育竞技，更是对清华体育传统的一种致敬，“无体育，不清华”的口号在此次活动中得到了生动的体现。

随着活动圆满结束，同学们意识到，在未来的校园生活中，他们将面临更多类似的挑战，这次拓展活动正是一个良好的开始。